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    2020年7月24日-7月27日奥尔夫音乐教师职业能力培训

    来源:未知 编辑:admin 时间:2020-04-30
    导读: 随着我国音乐教育的改革创新,奥尔夫音乐教育以全新的反传统的观念和方法,对我国幼儿音乐教育产生了很大的影响,也让很多人认识到音乐课原来可以不是那么枯燥无味的,音乐课也可以是有趣的、好玩的。奥尔夫音乐教育理念是从诉诸感性,回归人本的理念,将音

      随着我国音乐教育的改革创新,奥尔夫音乐教育以全新的反传统的观念和方法,对我国幼儿音乐教育产生了很大的影响,也让很多人认识到音乐课原来可以不是那么枯燥无味的,音乐课也可以是有趣的、好玩的。奥尔夫音乐教育理念是从诉诸感性,回归人本的理念,将音乐教育回归原本,音乐原本就是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;它是一种人们必需自己参与的音乐,而不是作为听众。奥尔夫音乐教育更注重孩子的全面发展。

      为提升教师对奥尔夫音乐教育的理解和运用,增强教师的音乐教学水平和组织音乐活动的能力,不断提高教师自身业务素养,接受更为先进的教育教学理念,使教师的音乐教学水平再上一个新的台阶。中国管理科学研究院职业教育研究所联合国际教师进修与教育发展学会(IEDST),汇聚优质教育资源精心打造"奥尔夫音乐教师职业课程培训班",进行专业技能的培训,在师资培训中强调理论与实践的结合,更加重视培养学员实际操作以及创编课例的能力,提升学员的岗位操作能力和进行国家认可的专业认证
     

      推进素质教育,创新教育方法,努力让每个人都有人生出彩的机会!
     

      培训对象:(符合任何一条均可参加)

      1、学前教育、音乐教育专业在校及应往届大学生;

      2、音乐、早教机构和幼儿园教学负责人及教师。

      3、中、小学音乐教师;视唱练耳教师;高校音乐教学法教师;

      4、其他一切对奥尔夫教育感兴趣的人士

      5、有意创立儿童音乐艺术教育机构的人士

      6、琴行、艺培机构音乐教师及负责人

      奥尔夫音乐教学法简介

      “奥尔夫音乐教学法”是当今世界著名的音乐教育体系之一,它结合瑞士的达尔克罗兹体态律动教学法,匈牙利柯达伊的节奏教学法、手势教学法和字母谱教学法,通过律动、声势、歌唱、舞蹈、打击乐、绘画、戏剧表演甚至是雕塑等形式,展现出奥尔夫音乐丰富且独特的教学手法。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源,去倾听,辨别,想象来自生活和自然界的不同的声音。以创造、体验、感知、互动式的教学方法在音乐游戏中培养孩子的音乐感知力、创造力、社交能力。

    培训内容:培训30%理论,70%实操课例;
       


     
     
     
    理论(30%)


    奥尔夫音乐教育原理
    1、奥尔夫音乐教育理念
    2、奥尔夫音乐教育目的
    3、奥尔夫音乐教育价值
    4、奥尔夫音乐教学手段


    奥尔夫音乐教育内容
    1、朗诵入手——语言在教学中的应用;
    2、结合动作——动作在音乐教学中的应用
    3、器乐教学——奥尔夫乐器在教学中的应用
    4、演奏姿势及注意事项
    5、打击乐器在音乐教学中的应用
    6、听力训练
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    实操案例(70%)
    教师音乐教学素养 运用声势、节奏、音乐欣赏、律动、即兴创编等感受音乐课例







    奥尔夫教学实践
    一、音乐律动教学
    1、如何运用身体感受音乐的轻、重、快、慢、休止等
    2、如何构建以集体舞为教学目的的课程
    二、语言与节奏教学
    1、节奏游戏
    2、如何寻找语言中的节奏并带入课程中
    3、如何将节奏和身体律动结合创编小游戏
    三、歌唱教学:课程构建以及肢体动作与歌唱的融合
    1、感受不同风格乐曲的节奏和旋律
    2、如何唱歌以及教唱中的教学重点
    3、如何将歌唱和舞蹈融合
    4、不同形式的歌曲教唱方法乐器和声势
    四、奥尔夫乐器的使用
    1、如何使用各类奥尔夫乐器
    2、乐器的演奏技巧

     奥尔夫音乐案例展现
    1、奥尔夫教学法理念在器乐课堂教学实践中的体现及案例。
    2、节奏创编与声势节奏在集体课教学中的延伸及案例
    3、柯达伊教学法理念指导下音乐表情的运用与技术迁移教学案例。
    4、音乐文化在集体课教学中的应用价值及教学案例
    5、实用性音乐游戏教学活动的落地案例。
     
     
    奥尔夫音乐教学答疑
    1、如何构建针对不同年龄孩子的音乐课程
    2、如何组织亲子音乐课程
    3、课程构建中的难易程度把握讲解
    4、如何将单一的音乐内容丰富
    5、解答老师们在这几天课程中遇到的问题以及在平时教学中遇到的问题
    考核 出勤考核 试卷笔试考核

     

      授课专家:

      苏敏:

      长春教育学院副教授,中央音乐学院远程音乐教育学院兼职教师,国家级教师培训【国培】项目首席专家、项目负责人及音乐教学法主讲教师

      北京师范大学老教授协会音乐教学法师资培训班特聘主讲专家;吉林省“国培”项目专家资源库首批专家成员,吉林省教师培训音乐教学法主讲专家、长春市教师培训音乐教学法主讲专家;国家级艺术教育辅导教师资格;十二五职业教育国家规划高职教材“奥尔夫音乐教育理念与实践”特约编者;全国“十一五”规划教育部规划课题案例类评选“一等奖”获得者;东北师范大学授予 “优秀教师”称号;
     

      关于证书:考试成绩合格后同时颁发以下两个证书!

      学员修完课程,并参加考试,考试通过后,获得课程相应证书,本证书作为岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明,是劳动者任职的依据之一,是对持证人的知识水平、专业技能的客观评价,是就业和职业评聘领域相应职业能力的最有力的证明,持证人应严格遵守国家相关法律、法规,恪守职业道德,证书全国通用,终身有效。

       培训方式:线上视频课程学习;线下集中面授;
     

       培训时间:2020年7月24日—7月27日(共计4天)

        上午:9:00—12:00;下午13:00—16:00;
     

      培训地点:北京市朝阳区中国传媒大学(西校区)3号楼
     

       培训费用:

      费用:2980元人民币/人(包含:培训费、资料教参费、中级考试证书费)

       备注:报名成功以交费为准;

      有过5年以上从业经验,可以直接申请高级认证,审核条件通过者需额外支付1000元人民币/人的认证费。
     

       费用支付:

      单位对公转账账号:

      账户名:北京伊顿彩虹教育科技有限公司

      开户行:招商银行股份有限公司北京朝阳门支行   

      账号:110920357610301
     

       报名方式及材料:

      1、电话或微信与课程顾问老师详细了解课程。

      2、填写课程报名表。

      3、二寸红底(或蓝底)免冠彩照电子底板。

      4、身份证正反面电子版(拍照即可)

      4、学历证(毕业证)电子版(拍照即可)
     

       报名流程:

      1、学员提交报名信息(表)及报名材料;  (请务必在开课前10天提交报名表及报名材料)

      2、提交资料后,办理缴费

      3、开课前10天教务处统一下发上课通知单,学员购买车票预订住宿。
     

       参训须知:

      1.报名者需提前交费,培训前三日报名截止,不接受现场报名,报名成功后概不接受退款(如果因个人原因不能参加,请自行交换参培名额)。

      2.学员上课请穿便于活动的宽松服装,勿穿高跟鞋。
     

       增值服务:

      1、学员首次课程学习完成后自动成为伊顿彩虹教育VIP学员,并可终身享受VIP会员服务(学习任意课程学费减300元)

      2、优惠购买感统器材、蒙氏教具、奥尔夫乐器设备及教材等;
     

         课程报名:18813073160 宋老师

                         18813080953 刘老师

                         17343017603 张老师
     

      合作洽谈:电话/微信  18813073160 宋老师

      合作项目:培训基地授权/课程系统引入/专家师资派遣/课程培训等合作

      支持单位:中国管理科学研究院职业教育研究所   国际教师进行与教育发展学会

      承办单位:北京伊顿彩虹教育科技有限公司

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