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    蒙氏文化教育

    • 蒙台梭利日常生活教育概述

      蒙台梭利日常生活教育概述

      一、日常生活练习的定义 日常生活练习是指在幼儿园的环境下,让2.56岁的孩子对这项活动发生兴趣,在适当的环境中把成人实际日常生活中所进行的生活模式,当作是孩子人格形成上的必要过程,不断...

      2019-06-11 16:18:02
    • 蒙台梭利教育与大自然的关系

      蒙台梭利教育与大自然的关系

      蒙台梭利对于成人工作的想法在我们这个时代中也是中肯的。传统上,美国教育界的人士不曾去影响,也不了解幼儿对于工作的本能。然而,我们过去的文化对于工作在成人生活中的意义颇有些概念,只是...

      2019-04-16 16:24:32
    • 蒙台梭利文化知识教育的特点是什么

      蒙台梭利文化知识教育的特点是什么

      教学法提供的学习环境不仅是让孩子学会自处的能力及会读书、写字、算术外,也包括自然人文的过程。对文化学习的兴趣萌发于三岁,而到69岁,出现了想探索事物的强烈需要,蒙台梭利主张在36岁幼儿...

      2019-04-16 13:36:08
    • 蒙特梭利科学文化的定义和内涵

      蒙特梭利科学文化的定义和内涵

      1.科学的定义 科学一词,源于中世纪拉丁文scientia,原意为学问、知识,但至今还没有一个公认的定义。英国著名科学家贝尔纳指出,科学在全部人类历史中确已如此地改变了它的性质,以致无法下一...

      2019-04-16 13:35:40
    • 传统文化教育在蒙氏班的开展

      传统文化教育在蒙氏班的开展

      孔子曾经说过幼志于学,今天的我们更应该意识到这一点学习和教育要趁早。幼儿期是进行民族传统文化教育的很佳时期, 而且又是关键期。 传统文化教育在蒙氏班的开展 蒙台梭利博士认为:幼儿容易...

      2019-04-16 13:35:28
    • 蒙台梭利里的科学文化教育

      蒙台梭利里的科学文化教育

      一、科学文化教育的意义 蒙台梭利教学法提供的学习环境不仅是让孩子学会自处的能力及会读书、写字、算术外,也包括自然人文的过程。对文化学习的兴趣萌发于三岁,而到69岁,出现了想探索事物的...

      2019-04-16 13:35:17
    • 蒙台梭利科学文化课的教学目的

      蒙台梭利科学文化课的教学目的

      1950年, 蒙台梭利 博士在阿姆斯特丹大学的演讲中曾说,人们应该认识到,真正的兴趣是不能被逼出来的,任何以成人的兴趣点为基础建立的幼儿 教育 方法都是错误的。事实上,儿童对每一件事情都感...

      2019-04-16 13:35:05
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