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    2020年幼儿园职业园长认证培训!在线考试报名中!

    来源:未知 编辑:admin 时间:2019-10-30
    导读: 中国管理科学研究院学术委员会专业人才技能培训中心 (IEDST)国际教师进修与教育发展学会 幼儿园园长职业课程培训(网络) 招生简章 ★ 随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长,幼儿园已经走入了市场,对园长的要求越来越高,园长应向职业化和专业化
      中国管理科学研究院学术委员会专业人才技能培训中心
     
      (IEDST)国际教师进修与教育发展学会
     
      幼儿园园长职业课程培训(网络)
     
      招生简章
     
      ————————★————————
     
      随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长,幼儿园已经走入了市场,对园长的要求越来越高,园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务,而是一种职业。做园长是一门拓展纵深,长远发展的事业,需要不断地研究和实践,只有走上职业化之路,才能真正成为职业园长。中国管理科学研究院专家咨询委员会联合国际教师进修与教育发展学会(IEDST)汇聚优质教育资源精心打造"幼儿园职业园长认证研修班",提升学员的岗位操作能力和进行专业的认证。
     
      【培训对象】
     
      1.早教、幼教管理人员及投资人。
     
      2.有志于从事幼儿园管理工作的专业人员。
     
      3.各级各类幼儿园投资人,园长,副园长。
     
      4.各级各类幼儿园保教主任,骨干教师。
     
      【培训目标】
     
      1.树立以幼儿为本的科学教育理念和管理思想,拓展办园思路,开拓创新意识,具备深化改革和管理幼儿园的能力。
     
      2.提高理解和把握国家法规、教育方针和政策的水平,明确新时期学前教育事业的责任与使命,坚持依法治教、依法治园,提升幼儿园办园的质量。
     
      3.了解当前学前教育改革与发展动态,掌握幼儿教育基本理论和教育科研基本知识。“师德为先,能力为重”,将学前教育理论与保教实践相结合,研究幼儿成长规律,提升保教工作专业化水平和能力。
     
      4.把握新时期幼儿园教师队伍建设和管理的若干对策;提高实施素质教育的管理水平和创新能力。
     
      【课程介绍】
     
      为提高各类幼儿园的办园水平,提升园长专业管理水平和质量,为幼儿园园长提供相互学习、相互交流的平台,承办组织有效的培训,以实现幼儿园园长从“事务型园长”、“管理型园长”向“经营型园长”的转变,帮助其尽快走上职业化之路,真正成为职业园长,促进全国幼儿园的可持续发展。
     
      【培训内容】
     
      模块一规划幼儿园的发展
     
      1幼儿园工作规程
     
      2幼儿园管理条例
     
      3 3-6岁儿童学习与发展指南
     
      4幼儿园园长专业标准1
     
      5幼儿园园长专业标准2
     
      6儿童权利公约
     
      7学前教育二期行动计划
     
      8国外幼儿教育的发展
     
      9国内学前教育的发展
     
      10如何树立正确的儿童观
     
      11幼儿的学习特点和学习方式
     
      12幼儿园与社区的合作
     
      13幼儿园教师专业标准
     
      模块二营造育人文化
     
      1幼儿园文化建设的基本原则
     
      2优化幼儿园物质文化环境
     
      3丰富幼儿园精神文化环境
     
      4幼儿园文化环境营造策略
     
      5营造育人文化
     
      6如何打造幼儿园园所文化
     
      模块三领导保育教育
     
      1秋冬季幼儿常见病的预防
     
      2春季幼儿常见病的预防
     
      3大型活动的种类与内容
     
      4大型活动要遵循的原则
     
      5大型活动的组织与策划流程
     
      6领导保育教育
     
      7幼儿园教学工作评价
     
      8幼儿园环境创设教育指导
     
      9生活中的常规培养
     
      10游戏中的常规培养
     
      11集体教学活动中的常规培养
     
      12区角活动中的常规培养
     
      13来园和离园的常规培养
     
      14幼儿常规培养中常见的策略和方法
     
      15小班幼儿建立常规的策略
     
      16中班幼儿建立常规的策略
     
      17大班幼儿建立常规的策略
     
      18区角活动就是游戏吗?
     
      19区角的种类有哪些?
     
      20如何确定区角的种类和数量
     
      21区角环境创设的基本原则
     
      22区角材料的选择与投放
     
      23区角的规则如何制定
     
      24区角活动容易出现的问题
     
      25大班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则
     
      26中班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则
     
      27小班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则
     
      28幼儿体育活动组织原则及幼儿园各年龄段幼儿体能发展目标
     
      29随时随地可以开展的民间体育游戏
     
      30幼儿体能训练的原则
     
      31中大班跳绳的指导方法
     
      32如何运用绘本进行戏剧创作
     
      33儿童戏剧改编案例分析
     
      34如何开展幼儿英语分级阅读
     
      35第二语言学习存在敏感期吗?
     
      36语感启蒙中的Phonics
     
      37如何打造浸泡式英语环境
     
      38小班幼儿有必要报英语兴趣班吗
     
      39简单易学的识字小游戏
     
      40幼儿园怎样组织谈话活动
     
      41怎样缓解入园焦虑
     
      42聊一聊常见的敏感期
     
      43计数
     
      44数字符号
     
      45数运算
     
      46量的比较
     
      47测量
     
      48空间方位
     
      49家庭中的数学启蒙
     
      50数学不等于加减法
     
      51随时可以玩的数学小游戏
     
      52谈谈幼儿园数学区域活动的开展
     
      53儿童绘画的发展与分期
     
      54为什么有的幼儿不爱绘画
     
      55如何培养幼儿的绘画兴趣
     
      56如何评价幼儿的美术作品
     
      57如何选择美术欣赏的素材
     
      58幼儿泥工的教学方法
     
      59幼儿剪纸的教学方法
     
      60奥尔夫音乐快速入门系列
     
      61如何有效开展幼儿园园本教研
     
      62如何打造特色园所
     
      63幼儿园德育课程资源的发现与整合
     
      64如何引导教师进行德育工作
     
      65常见传染病的传播途径
     
      66常见传染病的一般预防措施
     
      67常见传染病的一般消毒方法
     
      68呼吸道传染病、消化道传染病和接触性传染病的预防和消毒措施
     
      69常见传染病消毒注意事项1
     
      70常见传染病消毒注意事项2
     
      71常见传染病消毒注意事项3
     
      72信息技术在幼儿园中的应用
     
      73如何制作幼儿成长档案袋
     
      74特殊儿童的心理和教育管理
     
      模块四引领教师成长
     
      1新建园的人员安排与培训
     
      2教师的职业生涯规划
     
      3教师的分层培养策略
     
      4幼儿教师职业道德
     
      5如何应对幼儿园教师的流动性
     
      6如何应对教师的职业倦怠
     
      7提升教师的职业幸福感
     
      8九零后教师管理
     
      9团队建设的重要性和常用技巧
     
      10园长的三种角色与六项职责
     
      11学习型组织建设的策略
     
      12师德缺失现象主要表现
     
      13认识幼儿教师
     
      14爱的魅力
     
      模块五优化内部管理
     
      1如何建立幼儿园规章制度
     
      2幼儿园应该有哪些安全预案
     
      3引发幼儿园事故的常见原因有哪些
     
      4幼儿的服药安全禁忌
     
      5保健医的一日工作流程管理
     
      6健全的卫生保健档案管理
     
      7肥胖儿和体弱儿的管理
     
      8卫生保健的监督与检查
     
      9幼儿意外伤害的紧急处理
     
      10食品加工操作规范
     
      11幼儿膳食管理
     
      12厨房采购及出入库的标准化流程管理
     
      13幼儿园财务管理的规范
     
      14幼儿园危机公共处理策略
     
      模块六调试外部环境
     
      1幼儿教育与家庭、社区
     
      2如何建立良好的师幼关系
     
      3如何建立良好的同事关系
     
      4如何建立良好的家园关系
     
      【关于证书】考核合格后同时颁发以下两个证书!
     
      学员修完课程,并参加考试,考试通过后,获得课程相应证书,本证书作为岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明,是劳动者任职的依据之一,是对持证人的知识水平、专业技能的客观评价,是就业和职业评聘领域相应职业能力的最有力的证明,持证人应严格遵守国家相关法律、法规,恪守职业道德,证书全国通用,终身有效。
    幼儿园园长培训
     
      【学校官网】www.91zhiyi.com
     
      【收费标准】费用:3980元人民币/人(包含:培训费、资料教参费、考试证书费)备注:报名成功以交费为准;
     
      【学费支付账号】
     
      单位对公转账账号:
     
      账户名:北京伊顿彩虹教育科技有限公司
     
      开户行:招商银行股份有限公司北京朝阳门支行
     
      账号:110920357610301
     
      【增值服务】
     
      1、学员学习完成后自动成为伊顿彩虹教育VIP学员,并可终身享受VIP会员服务(学习任意课程学费减300元)
     
      2、优惠购买玩具柜、桌椅、感统器材、蒙氏教具、奥尔夫乐器设备及教材等;
     
      【网课班学习流程】
     
      1、提交申请表和报名材料;
     
      2、办理交费;
     
      3、邮寄培训课程相关教材;
     
      4、开通下发学习账号;
     
      5、课程学习—考试—取证—证书邮寄;
     
      如需面授请咨询报名老师
     
      【课程报名咨询】
     
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      【合作洽谈】入店培训/基地合作等
     
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      【组织单位】

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      【支持单位】
     
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      国际教师进修与教育发展学会(IEDST)
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